Perlindungan Anak Berkebutuhan Khusus di Pendidikan Sebuah Keniscayaan

Beli Wayan dari Bali

Membuka wawasan
Tahun 2008 bertugas di BP3A menangani anak yang diperkosa 9 tahun sebanyak 12 tahun untuk praktik black magic.
Apa yang harus diperbuat melihat korban usia anak berceceran darah.
Dibuat edaran 6.000 exp. Jika program ini strategis secepatnya membuat satuan tugas perlindungan anak di provinsi sampai di desa dengan alokasi anggaran yang memadai. Guru dan tenaga kependidikan fokus untuk mengajar dan mendidik.

Sinkronisasi kebijakan strategis yang sudah bagus di Pemerintah dengan Pemerintah Daerah.

Ada 2 permasalahan
Jangan ujug-ujug lomba, action di lapangan belum dilaksanakan.

Bagaimana anak tamat SLB bisa memiliki penghasilan sendiri. Pembelajaran berbasis produksi

Evaluasi program melalui direktorat untuk memotret praktik baik di SLB.

Fokus perhatian kepada ABK sudah banyak cerita sukses. Advokasi yang dilakukan oleh kementerian sosial yang membawa isu rehabilitasi sosial perlu dipenyaring oleh Gerakan Keluarga Peduli Pendidikan ABK. Penting untuk memberikan masukan ke dalam perencanaan di Bappenas untuk meningkatkan alokasi anggaran  untuk ABK.

Kementerian kesehatan melakukan pencegahan ABK pada 1.000 hari kehidupan. Materi sosialisasi dan penanganan ABK harus lebih diperdengarkan. Hal ini sejalan dengan amanat Presiden yang dipresentasikan oleh Bu Yosi.

image

image

image

image

Bu Dr. Sowiyah

Apresiasi secara teknis di Direktorat PKLK
1. Metode
2. Guru berkualitas. Bagaimana dengan GPK. Lampung sudah deklarasi inklusi. Actionnya tidak holistik. Harus lintas sektoral bisa dengan SKPD terkait. Pokja ditinjau kembali. Perlu pedoman melalui ASDA I dan Sekda di provinsi.
3. Analisa SLB berdiri tapi pengelolaannya kurang berkualitas. Yayasan Insan Madani. 3 RKB dari Direktorat 1 anak 1 guru berkualitas. Siap mendukung bappenas. Pokja inklusif lintas sektoral agar pembangunan berbasis inklusif. PU membuat jalan menuju sekolah. Akselerasi di Bappenas.
Evaluasi harus mendorong percepatan akses dan Percepatan pembudayaan. Hal ini bisa terwujud jika ada guru khusus yang berkualitas.

Grand desain Lampung Pendidikan Inklusif sedang direvisi disarankan secara holistik, tematik, dan spatial  seperti yang disampaikan Dr. Sowiyah didampingi Pak Muslim sebagai Pokja Inklusi.

Yogya
Deteksi dini

Kepala SLB di Manado

Di sektor pendisikan
Berbagai pedoman bisa dipakai seperti kemitraan bisa dibaca oleh lembaga masyarakat juga. Pembangunan sosial kemitraan dengan lembaga masyarakat perlu lebih diperkuat karena masyarakat yang langsung berhubungan dengan sasaran.

Notulen

Tety FGII
Kerjasama dengan Kemendikbud. Meminta informasi dan menghubungkan. Suara guru, asosiasi melakukan diskusi bulanan, suara guru untui berbicara.

Kurikulum dan Kesiswaan menjadi pokok
1. Wajib
2. Ekstrakurikuler dibutuhkan

Membuat rencana ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler dibutuhkan untuk kepentingan terbaik anak. Bagaimana partisipasi anak dalam merencanakan ekstrakurikuler di sekolah.

Pembinaan ekstrakurikuler daoat dialokasikan dari BOS karena untui non akademik siswa penanaman budi pekerti. Guru bisa diberi nomor.

DKI sudah renumerasi sehingga tidak bisa mendapatkan honor dari BOS.

Erni di Sumut 1982 asal dari Magelang.
Pembina ekstrakurikuler di Taruna Nusantara 28 km pd tgl 28 Oktober 2016. Tesis S2 ekstrakurikuler pramuka. Dilandasi bakat, minat anak sehingga bisa menjadi bekal hidup.

SLB di Sumatera Utara, di Semarang membiayai SLB dg membatik. Rangkaian dari pendidikan formal untuk me

Kondisi ekonomi
Bawah ke atas
Jika orang tua ikut berpartisipasi akan lebih baik lagi
Menerima medali emas di Wina.

Guru pendampingan ABK harus datang hati, tidak punya rasa. Menghilangkan asumsi terhadap ABK.

Pak Sowiyah

Bagaimana jika tidak percaya pada SLB yang kami dirikan,
SLB yang dikelola memiliki terapis, psikolog,
ABK perlu melibatkan masyarakat
Perlakuan yang sama juga diberikan
1 anak 1 kurikulum dengan program pendidikan individu (ppi). Ada banyak keluarga yang sebenarnya mampu tapi menyatakan tidak mampu membayar.

BMPS memperjuangkan NUPTK kasi sekolah swasta satu-satunya di Jawa Barat.

Jika memiliki data sebagai bagian dari aktivitas keseharian Bapak/Ibu Guru.

Pemerintah perlu mendukung agar setiap
Tunjangan khusus

Menyamakan persepsi dalam penanganan ABK. Sosialisasi belum maksimal. Masih ada 68%. Ada indikator sejauhmana penyandang disabilitas mendapatkan dukungan.

Hal2 yang sudah dilaksanakan belum terdengar,  perlu promosi praktik baik. Menginspirasi masyarakat untuk peduli pendidikan. Bagaimana mendapatkan perhatian

Pak Abas NTB

Hasil.karya anak ditunjukkan di JCC. Teman2 PKLK yang akan menunjukkan. Keunggulan lokal  dengan kemampuan anak yang luar biasa. Amplas kayu ABK lebih bagus. Tunjangan untuk GPK dari provinsi.

ABK perlu keterlibatan orang tua, sama sekali

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s