Bagian 4: MANDALA DIRI MELALUI RENCANA AKSI GSB BERSINAR

Catatan Penting:

 

Pada bagian ini juga penguatannya masih belum tampak karena pendapat anak-anak masih belum fokus. Belum tampak keterkaitan antar faktor yang berperan didalamnya, misalnya tentang kapan, dimana, dengan siapa, hal apa yang akan dilakukan terlebih dahulu, berapa lama melakukannya, apa saja yang akan menjadi penghambatnya, serta apa solusinya jika hal tersebut terjadi.

 

Beberapa cerita dari mereka adalah ingin menghias kelas dengan menggunakan rambu-rambu evakuasi. Ingin mengembalikan kondisi SMPN.11 pada masa lalu yang bersih, hijau dan sehat. Ingin menegaskan jalur evakuasi di sekolah, ingin ide dan gagasannya lebih didengar dan ditanggapi pihak sekolah. Ingin melakukan kegiatan penghijauan. Ingin mengajak teman-teman di SMPN 11 menjadi Sekolah Bersinar serta ingin menjadikan sekolah-sekolah yang ada di Bandung menjadi Sekolah Bersinar.

 

Berdasarkan hasil refleksi diri maka saya:

  1. Harus mengadakan kegiatan lanjutan tentang penguatan rencana aksi GSB Bersinar.
  2. Membuat rencana dengan detail berupa pembuatan Matrik Perubahan GSB Bersinar dalam bentuk tabel, ada belanja isu yang terkait dengan Sekolah Bersinar dan diakhiri dengan Dream Board versi yang disempurnakan.
  3. Fasilitator perlu didampingi oleh co-fas dari Kerlip atau dari para pembaharu muda untuk bersama-sama melakukan refleksi.

 

 

*) Lesson Design nya ada dalam bagian Program lanjutan: Matrik Perubahan GSB Bersinar.

Diterima dari Bu Nia Kurniati, Guru SMPN 11 Bandung, 27 Desember 2012

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s